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《新华学习》报纸书被多家教育机构指定为专业教材

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* 楼主 *   阳春暮雪2 发表于 2015-04-08 09:31
《新华学习》报纸书被多家教育机构指定为专业教材
来源:上海资讯网
在小学生课外辅导机构校长研讨会上,《新华学习》报纸书被多家教育机构指定为专业教材。
如何选择教育机构的教材是本次研讨会的最后一个议程。目前,教育机构使用的教材,要么是小学生学校里使用的教材,要么是教育机构自行研发的教材,还有的是从书店里选择一些小学生课外辅导资料做教材,有的是辅导班老师自己编制的讲义。因为没有特定的限制,所以每种教材在使用效果上都存在或多或少的弊端。重复使用学校教材,削弱了小学生对知识的新奇感,自编教材又很难适应各地区各机构学生个性化的特点。一个优秀的课外辅导机构,除了要有优秀的师资,还要有与师资匹配的优秀教材。

今年四五月份,《新华学习》报纸书专家组选择全国部分教育机构,开始把《新华学习》报纸书作为教育机构的教材进行试用和实验。在这次研讨会上,校长们对试用的情况做了深层次的交流,在向《新华学习》报纸书专家代表表示真诚感谢后,还与参会同仁分享了使用《新华学习》报纸书的宝贵经验和强强联合带来的一系列惊喜。
《新华学习》报纸书作为小学生课外辅导机构的教材,之所以会产生如此好评,最主要的原因就是报纸书与教育机构匹配的完美。特级教师专家组多年心血和智慧的凝聚,全国教材的大融合,学习方法养成的主题,语数英三科合一的体系,打破版式枯燥的卡通设计,每周一期知识量适度的编排,当然,教育机构的杰出师资也是造成家长和小学生高度认可的因素之一。
研讨会结束时刻,又有多家教育机构加入到指定《新华学习》报纸书为本机构专业教材的行列,还有部分教育机构也与《新华学习》报纸书出品方签署了联合推广的合作协议。
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* 沙发 *   最美杭州 发表于 11-10 10:00
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* 3楼 *  最美杭州 发表于 11-10 10:00
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* 4楼 *  最美杭州 发表于 11-10 10:01
惠惠和幼儿园的小朋友去动物园后,妈妈问她:“动物园里什么最好看?”
惠惠说:“大象。它有两条尾巴,一条在后面,一条在前面。”
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* 5楼 *  最美杭州 发表于 11-11 09:09

【中国父母伤害孩子的“七种武器”】“要听话”用来杀自由,“要孝顺”用来杀独立,“就你跟大家不一样”用来杀个性,“别整天琢磨那没用的”用来杀想象力,“少管闲事”用来杀公德心,“养你这孩子有什么用”用来杀自尊,“我不许你跟他/她在一起”用来杀爱情。
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* 6楼 *  最美杭州 发表于 11-13 09:20
养育一个小屁孩就像发射卫星,花费十几年的心血精心确保每个细节和数据的正确,时刻警醒不让卫星有任何偏离轨道的可能,最后一朝发射成功,考上大学,然后卫星就消失在茫茫的外太空,只剩下定期不定期的发回来一些微弱的信号……给点钱……给点钱……给点钱……把钱发给了卫星,叮嘱吃好穿暖……卫星又发回来微弱的信号…别啰嗦…别啰嗦…别啰嗦…... 如此坑爹的事情,现在居然号召大家发射两颗......憨笑]
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* 7楼 *  最美杭州 发表于 11-14 09:08
“滚”
“能换一种说法吗?”
“蹿吧,孩儿”
“能文明一点吗?”
“去吧,皮卡丘”  
“能高大上一点吗?”  
“奔跑吧,兄弟”
“能再上档次点吗?”
“世界这么大,你怎么不去看看”
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* 8楼 *  最美杭州 发表于 11-15 09:39
一天小明骑着他妈妈给他买的自行车在院里绕着玩。
妈妈告诉他小心点!
小明骑第一圈的时候告诉妈妈:“妈妈你看我可以不用手骑。”
小明骑第二圈的时候告诉妈妈:“妈妈你看我可以不用脚骑。”
小明骑第三圈的时候告
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* 9楼 *  最美杭州 发表于 11-15 09:41
有一老师在讲台上说:老师就像一根蜡烛,照亮了你们却燃烧了自己,不知不觉已经苍老许多,在数年以前还有人喊老师是年轻的老师,而现在早已经变成了苍老的老师。
同学们被感动了,全体都站起了身向老师致敬:“苍老师,您幸苦了。”
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* 10楼 *  最美杭州 发表于 11-16 09:49
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* 11楼 *  最美杭州 发表于 11-16 09:50
小朋友们在谈论家里的宠物。a:我爷爷养的八哥会讲话。b:我妈妈买的波斯猫会倒立。c:我爸爸在外边养了个狐狸精,家里天天吵架!
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* 12楼 *  最美杭州 发表于 11-17 10:04
我带女儿出来玩,她总是要我买这个、买那个,我都没有买,这成了习惯可不好,我就和她说,你要听爸妈的话,爸妈说的都是有理的。
她回答说一句:那你妈妈叫你买东西给我吃的,你怎么就不听……
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* 13楼 *  最美杭州 发表于 11-17 10:04
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* 14楼 *  最美杭州 发表于 11-20 09:21
一场宴会后,一对父子醉醺醺地准备到车站坐车。
老爸突然抱怨:“这楼梯怎么走个没完! ”
“哇咧?扶手还那么低!搞什么呀…”
一旁的儿子:“爸!别闹了,那是铁轨,快上来啦…”
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* 15楼 *  最美杭州 发表于 11-20 09:22
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* 16楼 *  最美杭州 发表于 11-21 09:26
要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳,那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤,并且用美的种子来进行播种
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* 17楼 *  最美杭州 发表于 前天 09:16
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* 18楼 *  最美杭州 发表于 昨天 09:26
父母对孩子的期望值太高,不顾孩子的个性特点和智力水平,不顾孩子的身心发展规律和个体差异,缺少对孩子的细微体察和深入了解,盲目跟风攀比,人云亦云。
看别人的孩子练琴,也不顾孩子有无兴趣,就让孩子去学琴;听说上奥数可以提高思维能力,也不顾孩子有无数学特长,又逼孩子去上课。这样的做法虽然平复了父母不让孩子输在起跑线上的焦虑心情,却牺牲了孩子童年的快乐。只看重眼前一时的效益,却没有想过,孩子不是速成品,被迫地学习最终只会让孩子厌恶学习。
又比如,家长只看到当下孩子考试的分数,为差几分而斤斤计较,有的甚至大动肝火,却没有把目光抬起向远看,注重孩子的长远发展。
其实分数并不能全面反映出孩子的综合或整体素质,应该多从课外着手,鼓励孩子在生活中多动手、多思考、多探索、多阅读,培养各方面的兴趣,激发孩子的求知欲望,养成良好学习习惯。

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