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同学们★关注身边科学★【12】中国的大科学装置巡礼

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* 141楼 *  一树一乾坤 发表于 10-12 09:49
钢笔都去了哪里
2018-10-11 03:17 来源:光明网-《光明日报》 

  【文化评析】




  作者:叶敬忠(中国农业大学人文与发展学院院长、教授)

  电影《美丽心灵》中有这样一幕:学生为学问高深、贡献巨大的教授献上自己的一支钢笔,以示敬意。笔者是“60后”,学生期间使用钢笔的经历还记忆犹新。在小学,在中学,一支钢笔犹如现在的手机,在某种程度上更是个人的饰品,写字、赏玩、馈赠、珍存……它陪伴我们许多年,其包含的意义远远超出书写的范围,代表太多的符号。

  在市场产品无奇不有的今天,忽然间发现选购中意的钢笔变成了一件难事,取而代之的是五颜六色、林林总总的一次性笔,各个品种、各种花样,应有尽有。这些现代的笔的确更加简单方便,价格也很便宜,也可随手弃之,同时还能带来“物品极大丰富”的满足感。假如尝试更换笔芯,你会发现其塑料外壳的寿命和一支笔芯的寿命也差不了几天。如此,想使用钢笔的愿望忽然变得很强烈。然而市场实践发现,现在的钢笔也如月饼一般,通过精美的外包装,摇身变成高档奢侈品,普通钢笔已难觅踪影了;即便费尽千般力气淘得钢笔,墨水似乎也不那么方便购得。

  有种说法值得玩味:钢笔到“一次性笔”的转换,其实与我们真实需求并无太多关联,更多是生产公司和厂家的策略,也是支撑一切高度商品化的现代社会的计谋。据估算,在我们所购消费品中,能伴随自己6个月以上的只有1%,也就是说大多数商品在6个月之内即被废弃。在现代社会,我们不知不觉地被诱入了制造—消费—废弃—再制造—再消费—再废弃的加速循环之中,被无处不在的商品所包围和奴役。在我们的印象中那些顺理成章的过程,包括婴儿诞生、老者逝去,甚至是天灾人祸、生活方式、恋爱婚姻等都充满了商业化气息,失去了原有的品味。

  我们是否彻底变成了商品的奴隶?考虑到这一逻辑,人类社会在经历一些大灾大难之后,受灾人口面对的大多不是如何寄托对逝者哀思的话语环境;相反,人们被告知的是:要使店面尽早开始营业,要使人们尽快出去购物……打着恢复受灾民众正常生活秩序的旗号,其实在相当程度上还是为了继续保持这个社会的商业运转。

  “需求决定供给”的理论也许应该被“供给制造需求”取代。经济学家熊彼特曾经说过,光是制造出令人满意的肥皂还不够,还必须诱导大家洗澡。于是,商家发明并传播了体味和口臭的概念。这些正是隐藏在光鲜商品背后的经济学密码。其实,不只是商品需求,我们很多其他需求都是被创造出来的。现代社会的发展结果之一,便是我们越来越被投置于各种看得见和看不见的需求掌控之下。在这样的时代,笔者越发怀念钢笔。

  《光明日报》( 2018年10月11日 11版)
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* 142楼 *  一树一乾坤 发表于 10-12 19:11
  


  


  郭嵩焘是近代洋务思想家,是中国职业外交家的先驱。 郭嵩焘的一生鲜明地反映出时代特征,反映出方生与未死之际先行者的历史命运,考察历史,反顾来路,郭嵩焘是中国十九世纪末维新派的先声,是二十世纪上半叶"全盘西化论"的嚆矢。郭嵩焘痛恨反手关家门,力主开眼看世界,早已被证实是明智之见和明智之举,他是超越时代的先行者,生前没有知音,没有同道,内心寂寞如沙。郭嵩焘主张学习西方的蓝调文明,面对重重阻力,真可谓是"雪拥蓝关马不前",他叹息过、苦恼过,却从未绝望过,相信未来,内心始终怀抱着沉重的乐观。事实证明,郭嵩焘是对的。
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* 143楼 *  一树一乾坤 发表于 10-12 20:33
世间百态:

来惠州10多年了,创业失败,却面临牢狱之灾

毕业后来到惠州 打工,结婚生子,为了让小孩留在身边,辞去了工作开了个小超市。没想这这几经济不紧气,外来打工人口越来越少,生意一天不如一天,实在熬不下去了,生意倒闭后欠了信用卡5万多,现在每天努力工作还款,外来人口只能读昂贵的私立学生,因为交学费,信用卡逾期了,现在被停卡,银行立案处理,要告我信用卡诈骗。这辈子彻底毁了,为什么这个国度,对一个生意失败,但没有逃避,努力还债的人一个机会,而要送进监狱。关进去出来后就跟社会脱节,再来还钱就更难了。在此奉劝大家在没有百份百把握还信用卡的前提下不要透支。也许明天我就被司法据留了,没办法再回贴
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* 144楼 *  一树一乾坤 发表于 10-13 17:47
塑料可能使反刍类喂食雏鸟的动物,因吞噬塑料而无法反刍,如信天翁。






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* 145楼 *  一树一乾坤 发表于 10-13 18:45
吴棣飞,男,自由植物学者,浙江温州人,风景园林高级工程师。本科毕业于浙江大学园艺专业,研究生就读北京林业大学,获风景园林硕士学位。主要研究方向为植物分类及资源应用、园林植物造景、风景园林建设与管理、园林有害生物综合防治。2012年入选温州市 “新世纪551人才工程” 第三层次培养人选。现为浙江植物学会副秘书长兼教育与科普工作委员会委员、浙江植物学会资源植物分会理事、广东省《花卉》杂志编委、温州市林学会理事、温州摄影艺术家学会会员
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* 146楼 *  一树一乾坤 发表于 10-16 06:04
2005年5月20日,俄罗斯国家杜马表决批准该协议。根据该协议,珍宝岛是中国的领土。





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* 147楼 *  一树一乾坤 发表于 10-16 06:07

黑瞎子岛的面积很大,资源又丰富,还有女真族的遗址,更重要的是黑瞎子岛自始至终就是中国的领土,这是一个国家的领土权,不可侵犯。
2008年10月14日,中国和俄罗斯在黑瞎子岛上举行了“中俄界碑揭牌仪式”,这让很多原先并不知道这一历史事件的国民了解到黑瞎子岛回归的历史过程。黑瞎子岛的一半领土回归中国,另一半领土依然归属于俄罗斯,这同时也标志着中俄长达4300多公里的边界线最终全部确定。







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* 148楼 *  一树一乾坤 发表于 10-16 21:21


《南方人才2018-2019年度广东地区薪酬调查报告》









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* 149楼 *  一树一乾坤 发表于 10-17 19:03
失败者与成功者的区别就在于:前者总是看到一连串90%的失败而畏惧不前,而后者却看到一连串10%的成功而欣喜若狂。
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* 150楼 *  一树一乾坤 发表于 10-17 19:11
郭台铭居然让自己的这个故事广为流传,意义何在?
郭让下属甲拆一堵墙,甲知道这是承重墙,不敢动手。
过了一段时间,郭来看,问为什么没开工,甲装模做样敲打一下。
又过了一段时间,郭来看,问为何还没动?甲说,这是承重墙,拆了会倒的。郭说:拆。
于是,甲拆了墙,房子倒了。甲到了郭处说,这是你让拆的,似乎没有责任。
郭说:我让你拆你就拆,你不长脑子呀?

启示:这个故事的流传是避免下属盲目崇拜自己造成损失。
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* 151楼 *  一树一乾坤 发表于 10-18 11:05
华中大18人降专科 教育部司长:有些大学生醉生梦死
原标题:教育部高教司司长:本科生有淘汰率是必然

武汉晚报讯(记者杨佳锋通讯员陈希昌)华中科技大学18人因学分不达标本科转专科,连日来引发广泛关注。10月17日,教育部高教司司长吴岩对华中科大此举给予肯定。

“天天打游戏、谈恋爱,浑浑噩噩的好日子将一去不复返了,不能搞‘玩命’的中学,也不能搞‘快乐’的大学。”17日,吴岩到华中师范大学参加该校第四届教学节时接受了记者的采访。他表示,每所大学抓本科教育质量的方式可以有所不同,但目标是一致的。“现在大学里,有些学生醉生梦死,这样是不行的。”吴岩认为,大学要合理增负,增负并非是增加课程的量,而是以提升学生质量为目的,培养学生独立思考的能力。

“适度增加学生不能按时毕业是应该的,本科生有一定的淘汰率也是必然。”吴岩表示,本科生质量不行,研究生的质量也无法保证;大部分本科生是要就业的,本科生的培养质量影响劳动者的素质,事关国家建设的人才质量需求。
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* 152楼 *  一树一乾坤 发表于 10-18 11:05
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* 153楼 *  一树一乾坤 发表于 10-20 17:17


“本转专”获官方肯定,学分制刚性约束或将成为常态


2018-10-19 11:15来源:光明网-时评频道






  作者:然玉
  华中科技大学18人因学分不达标本科转专科,连日来引发广泛关注。10月17日,教育部高教司司长吴岩对华中科大此举给予肯定。“天天打游戏、谈恋爱,浑浑噩噩的好日子将一去不复返了。”吴岩表示,每所大学抓本科教育质量的方式可以有所不同,但目标是一致的。“现在大学里,有些学生醉生梦死,这样是不行的。”  如果说此前舆论对于华科“本转专”尚有争议,那么此番教育部相关负责人的表态,势必能在很大程度上定纷止争。吴岩司长说得很清楚,“每所大学抓本科教育的方式可以不同”。其言下之意,无疑旨在表明这是高校办学自主权的一部分。但凡不违背法律法规,那么无论是采取“本转专”还是以其他形式来倒逼本科教学质量,都应被允许且应当被鼓励。事实上,类似表态,与近来主管部门关于“高校合理增负”“大学严进严出”的一系列论调,一脉相承。
  教育部高教司司长吴岩对华科“本转专”给予肯定,实则是自然而然的事情,其中并没有任何“突破”可言。而公众之所以对此表现得无比亢奋,乃至于将之解读为一个新信号,是出于对现有教育管理和学校治理等规定的不了解。实际情况是,任何一所大学的基本规则都是一样的:学生必须修满学分才能毕业。以此为起点,绝大多数高校都制定了延期毕业、设定最长在校时限以及强制结业肄业等一系列督学、促学举措,其力度不可谓不大。
  华科的“本转专”政策,最大的特点就在于,解决了“本科生无法毕业之后怎么办”的问题,这与其说是苛刻、严厉,不如说是人性化之举。要知道,在许多高校,那些限期无法修满学分的学生,甚至连一个专科文凭都拿不到。所谓“本转专”,看起来极具震慑力,可是它本质上并未超越学分制的制度框架,也没有增加大学课程难度和本科生淘汰率。换言之,“本转专”并不是强化大学严出的手段,而是大学严出的客观结果。
  在肯定华科“本转专”的同时,吴岩司长还指出“有些大学生醉生梦死”。这一连串态度鲜明的表态,实际上都传递出官方对高校学生的提醒与敲打。可以预见的是,未来“大学混日子”的现象势必难以为继。过去,我们虽有学分制作为毕业门槛,但很多时候都是打折执行、形同虚设。但今后,在严进严出的管理思路下,学分制的刚性约束力将更加凸显。而诸如“本转专”等举措,都可以理解为硬性学分制的配套制度。
  抓本科教学质量,不同的大学可以有不同的方案,华科“本转专”获官方认可,有望激励更多学校放心大胆地进行制度创新,从而在各自语境下真正实现学生的严进严出。(然玉)
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* 154楼 *  一树一乾坤 发表于 10-20 18:01
磨砺以须,倍道而进

——施一公在西湖大学成立大会上的致辞

2018年10月20日

尊敬的各位领导、各位来宾,

亲爱的老师们、同学们、朋友们:

大家上午好!

金秋十月,我们相聚西子湖畔,共同见证人民共和国历史上第一所由社会力量举办、国家重点支持的新型研究型大学,西湖大学,在今天,2018年10月20日,正式扬帆起航!

首先,我谨代表西湖大学全体师生员工,对前来参加成立大会的各位嘉宾,教育部、浙江省、杭州市、西湖区各级领导,国内外大学校长和院校及研究机构代表,西湖大学董事会成员、顾问委员会成员、西湖大学荣誉校董和捐赠人代表,以及助力西湖大学创办的朋友们表示最热烈的欢迎! 向一直以来关心和支持西湖大学筹建发展的各界朋友,表示最衷心的感谢!

【一、西湖之梦——大学的定位和目标】

从春秋战国的古圣先贤到抗战时期的西南联大,教育在源远流长的中华文明历史上始终占据着举足轻重的地位。改革开放40春秋,中国的高等教育总体取得长足进步,尤其是以清华、北大为代表的一批优秀的公立大学,多方位与国际一流接轨。但目前中国大学的现状和可预测的未来发展还不能完全满足社会大众对优质教育资源的渴求,也不能满足中国可持续发展和经济转型对尖端科技的需求。今年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上明确指出,“要使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。”

西湖大学,在科教兴国的新时代为梦想应运而生!2015年3月,七位倡议人向习总书记递交了《关于试点创建新型民办研究型大学的建议》并得到积极批示。2018年2月14日,教育部正式批准设立西湖大学。

西湖大学希望做中国高等教育改革的探索者。多年来,我国高等教育的创新发展一直面临深层次体制机制问题的困扰。西湖大学遵循“高起点、小而精、研究型”的办学定位,借鉴国际化的做法,翻开中国高等教育多元化的新篇章,通过自己的实践与探索为建设中国特色现代大学制度提供借鉴和参考。

西湖大学希望成为拔尖创新人才培养的摇篮。学校以博士研究生培养为起点,创造了中国高校从博士生再到本科生培养的先例;聘任世界一流科学家,用一流科学研究支撑拔尖创新人才的培养。

西湖大学希望成为世界前沿科学技术的引领者。学校坚持发展有限学科,特别注重学科交叉融合,强化基础研究,努力实现原始创新和科技成果转化的重大突破。

西湖大学希望成为国际化的高等学府。在充分考虑中国国情的基础上,大学所有规章制度的设立都将遵循国际化的标准,在教学科研、行政服务、后勤保障、校园文化等各方面都将充分体现全球化的特色,成为世界范围内学生学者钟爱的家园。

【二、西湖之始——大学的筹建情况】

作为西湖大学的前身,浙江西湖高等研究院于2016年12月10日先期成立。依托西湖高研院,大学的创建工作在校园规划、师资引进、人才培养、制度建设、资金筹措等方面都取得了重要的阶段性成果。

西湖大学在杭州云栖小镇已经拥有一个占地66亩的创建阶段校区,也称云栖校园,可以容纳120个独立实验室和2000位科研及辅助人员,基本满足大学前三年发展的空间需求。位于紫金港科技城的云谷校园已经于今年4月正式开工建设,首期建筑面积45万平米,预计于2021年底交付使用,可容纳300个独立实验室和3000名博士生。

大学之大,不在大楼之大,而在大师之大。西湖大学面向全球的学术人才招聘从2016年7月开始,截止今年9月,共收到来自海内外的五千多份申请,目前已有来自13个国家的68位优秀科学家签约加盟西湖大学。这批创校教师,主要分布在物理、化学、工程、信息、生物、基础医学等学科,在各自研究领域拥有世界领先水平。从今天起,他们正式成为西湖大学理学院、工学院和生命科学学院的奠基教师。

被称为“西湖一期”的首批19位博士研究生已于2017年9月在西湖大学注册入学;今年8月26日,我们迎来了“西湖二期”的120位博士生。这139位同学无一例外地都曾拥有多种选择,但他们为了追寻心中的梦想、都毫不犹豫地来到初创期的西湖大学开启自己的科学生涯。

秉承教师治学,行政理校,学术导向决定行政服务的治校方针,西湖大学已经制定了一系列符合国情而又与国际接轨的规章制度。职业的行政服务使教师免于事务性工作的繁文缛节;高效的科研平台保障了尖端科学研究的顺利进行;教师则负责制定大学治理的各项规章制度并交与行政团队和科研平台具体执行。过去两年,96位行政人员和159位科研团队成员从五湖四海聚拢到了云栖校园,作为西湖大家庭不可或缺的重要成员,努力工作,保障了大学的顺利创建。

作为社会力量举办的大学,来自社会各界的支持是西湖大学发展的生命线。作为社会力量的代表,也作为西湖大学的举办方,西湖教育基金会面向大众的募捐活动得到了社会各界的善意理解和积极响应,为西湖大学的未来发展提供了强大的后盾。17位基金会工作人员,辛勤付出,使西湖大学无后顾之忧。

西湖大学是为中华民族的梦想而生!在这里,68位创校教师,139位同学,96位行政人员,159位科研团队骨干,以及基金会17位工作人员,为了同一个梦想牵手同行、组成了一个拥有479位成员的西湖大家庭。众志成城,梦想成真!

【三、西湖之路:建设世界一流大学的挑战】

大学是人类文明的产物。大学通过教育和研究为世界打开新的视野,开创新的文化,培养有批判性思维而又富有社会责任心的人才,推动人类进步。

当今世界,人口的流动、信息的交流、观念的撞击、科技对社会的影响,比历史上任何时期都更加剧烈;每一个人也都逐渐具备了比以往任何时期都更能影响周围世界的能力。在这样一个全球化的环境里,我们面临前所未有的机遇,也同时面对层出不穷的挑战,怎样才能培养出各行各业敢担当、有作为的未来领袖?这是每一所大学都应该深入思考的问题。

展望未来,西湖大学将进行人才培养模式、科技评价标准、和现代大学管理机制的探索。我们会虚心向海内外兄弟院校学习、借鉴世界一流大学成熟的经验;认真研判过去百年世界范围内大学创立的经验和教训,取其精华、回避陷阱,充分发挥我们的后发优势。

培养富有社会责任感的拔尖创新人才是西湖大学最根本的任务。大学创建的前六年(2016-2022),西湖大学只致力于培养博士研究生,依托优秀师资培养一批敢为天下先的优秀青年科学家,挑战世界范围内的科学难题,不断推进人类的知识前沿。然而,我们深知,一所大学的灵魂无法仅仅用科技成就来体现。西湖大学将在2022年开始小规模本科生的培养;学生不仅要通识中国的历史和文化,也要了解世界和人类的发展与积累。唯此,才能够批判性地思维,尊重自己、尊重别人,切实增强社会责任感。

前沿的科学探索将在西湖大学占据举足轻重的地位。科学家对人类的文明和进步负有重大责任,今后十年,学校将聚焦理学、医学、工学三个学科门类,实质推动跨学科交叉,深度创新,为世界和人类探索未知、开创未来。

西湖大学将建设鼓励创新的学术评价体系。无论是学术论文的数量和引用率、还是学术期刊的影响因子,都不会成为西湖大学学术评价的主要指标;在这里,对一位科学家的学术评价主要看其研究是否剑指相关领域的最前沿以及实质性进展。这种评价机制所催生的人文关怀和学术氛围,将形成西湖大学独特校园文化的一部分。

【四、西湖之幸:感恩与致谢】

各位嘉宾,

亲爱的老师们、同学们、朋友们:

落其实思其树,饮其流怀其源。回望过去三年,西湖大学从一无所有到目前的云栖校园,从寥寥数人的筹备小组到如今拥有479位成员的西湖大家庭,从一片空白到现在的科研设施初步齐备、尖端研究陆续展开,我深深感慨,并由衷感谢全社会的理解、鼓励、关爱和支持!

首先要感谢党和国家对西湖大学的关心和支持!过去三年,我们一直深感幸运,尤其感谢教育部,感谢你们对教育和未来的担当,你们的充分理解和大力支持保证了西湖大学梦想的起航!尤其感谢浙江省委省政府、杭州市委市政府、西湖区委区政府以及三级政府相关各部门的各位领导和工作人员,我们庆幸当初选择在杭州这座创新创业之城创办这所新型大学,你们的全力支持和务实推动保证了西湖大学的顺利起步!感谢杭州和浙江的百姓大众;过去三年,我们充分感受到浙江“敢为人先、勇立潮头”的精神特质!

衷心感谢海内外各大学院校和中国科学院各院所的支持,尤其是清华大学、复旦大学和浙江大学的理解、支持以及兄弟般的无私帮助。没有你们的支持和帮助,就不会有西湖大学的创立和发展!

作为一所非营利性质的新型大学,西湖大学的创办和发展在很大程度上依赖于社会捐赠。今年7月,山东济微中学年仅12岁的张子昊给我写信,将他和两岁弟弟攒下来的所有压岁钱捐赠给西湖大学,希望自己能为大学创建出一份力。十天前,刚刚从美国堪萨斯城归来的雷凯博士带来了一张来自当地华人夫妇阮英钢和李琼丁的美元支票,他们的留言让我感动“深知育人不易,能为你们建学校出点微薄之力是我们的福气”。子昊年纪虽小,阮先生和李女士虽然和我从未谋面,他们却和其他许许多多的捐赠人一样,是西湖大学的同行者,也是最早看到西湖大学未来的一批人。

在此,我要对所有的捐赠人表示最诚挚的谢意,感谢你们博大的家国情怀,始终关注国家前途和民族命运;特别感谢所有的创始捐赠人,你们富而思源,为教育和公益事业提供了最好的企业家样本;更要感谢你们用实际行动弘扬企业家精神,与祖国伟大复兴同频共振!

在今天这样一个特殊的日子里,我很高兴地宣布西湖大学从2019年开始将设立四席永久性冠名讲席教授的职位,其中包括一席“国华讲席教授”和两席“国强讲席教授”,将授予西湖大学引进的世界顶尖教授。在此,我特别感谢杨国强先生和徐益明先生对西湖大学引智引才的鼎力支持!

我还要特别感谢在过去一千多个日日夜夜白手起家摸索前行的西湖大家庭所有成员。我特别要感谢陈十一、饶毅、潘建伟、钱颖一、张辉、王坚、甘中学等一批志同道合的战友;特别要感谢以潘勋和杨文铸为代表的一批对大学创建初期付出心血的同道;特别要感谢仇旻、许田、邓力、朱晓芸、吉青克放弃你们自己原本舒适的职位加盟西湖大学再次创业、为打造一流的学术环境殚精竭虑!

最后,我要特别感谢每一位加盟西湖大学的学术人才和莘莘学子!自李牮博士从普林斯顿大学归来成为西湖高研院正式入职的第一位教师那天起,我们建设一流师资队伍的梦想就开始一步步变成现实。从程纯等19位西湖一期的同学报到那天起,西湖大学培养创新人才的主战场就正式拉开了帷幕。在这里,你们将用自己的头脑和双手来开启西湖大学的前沿科学研究,求知、探索、厚德、担当。作为探路者与追梦人,你们注定与众不同!

【五、结束语】

纵有万语千言,也无法表达出全体西湖人的感恩、渴求和期许。一路走来,所有的鼓励和质疑,都让我们更加坚定、更加成熟。亲爱的各位同道,我期待着和你们风雨同舟、并肩前行,全力以赴去实现我们这一代人的科教兴国梦想!

西湖大学来自于社会,服务于社会,也完全属于社会和人民大众。我们期待,十年、二十年之后,西湖大学将作为一所世界瞩目的新型研究型大学,用自己的方式为世界文明和人类进步做出重要贡献!

西湖已至,未来可期;道阻且长,我们迎难而上!

谢谢大家!

(中国教育报记者王强)
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美国:飞机故障降落高速



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别了,老站。











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